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“辦學理念”釋義
【字體:[大][中][小] 】【發布時間:2021-10-20】 【作者:/來源: 】 【閱讀:次】【關閉窗口】

開啟心智,塑造人格,讓每一位學生都得到自主發展。

“開啟心智”是就教育的本質而言。心智,即“心思智慧”, 指的是一個人各項思維能力的總和,是一個人的心理與智能的表現,與其一生的成長息息相關。每個人心智的力量強弱不一。教育的本質就是要開啟心智,教育者應盡力通過各種教育手段,激發學生的心智潛能,拓寬其心智發展的空間,最大限度地發揮其心思智慧在人生構建中的作用。

“塑造人格”是就教育的目的而言。人格,即“一個人整體的精神面貌”,是人的性格、氣質、能力等特征的總和,包含一個人的人生觀、價值觀,以及能力、道德、情操,甚至于一個人的個性、脾氣、習慣等,對一個人的成長有著十分重要的影響。一個人品性之不修,個人特質之不具,法律人格之不備,均難以稱之為有完整的人格。而教育的目的,歸根結底就是要塑造學生的完美人格。

“自主發展”是就教育的發展規律而言。自主,是指導自己作主,不受他人支配,或者說就是遇事有主見,能對自己的行為負責。自主不僅是一種權利,更是一種能力,一個沒有主見的人,很難在生活中自立自強。而人的成長過程,就是一個不斷提高自理能力的過程。教育內在的發展規律要求我們必須著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升,促進學生的自由發展、主動發展。

我校根據教育發展的自身規律,適應時代對教育發展的要求,結合辦學傳統和發展現狀,立足于學生的全面成長,為促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展,提煉出“開啟心智,塑造人格,讓每一位學生都得到自主發展”這一辦學理念,并以此為核心,明確學校的辦學目標,引領學校的辦學思路,切實提高學校的辦學效益,努力為社會培養出更多合格的人才。

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